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1.学校重视，相关专业相互合作，优势互补。计算中心采用校、院共管模式，可获得学校教务处的直接支持和信息工程学院中的计算机、自动化、电子、信息管理、电工电子等各系（中心）的相互支持。
2.实验教学队伍有56位专职人员。人员充足，队伍稳定、结构合理、素质较高。
3.教学体系先进，教学内容更新快，覆盖面大，学生受益面广。根据文、理、工、经济、医学等各专业特点构建教学体系。计算机基础实验教学体系一直分为三个层次，从第一、第二层次上覆盖了全校非计算机专业全部学生，第三层次面向电子、机电等学科学生。
4.计算中心拥有“计算机软件与理论”硕士点。教师不仅从事计算机公共基础教学工作，还可以从事研究生的专业课教学和论文指导工作，对于提高教师的专业技术水平，稳定师资队伍效果显著；本专业在校研究生一般不会少于60人，其教学实践任务规定为参加计算机实践教学活动，进一步充实了计算中心的实验教学队伍。
这种以本科教学为主，研究生教育并行构建实验教学平台的模式，经过十几年的实践证明 ，达到的效果是一般实验教学平台无法比拟的。
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